Autor je opisao osobno iskustvo u vodstvima školske djece kroz stalni postav Muzeja za umjetnost i obrt. Naglasio je različite pristupe u vodstvima pojedinih skupina, koje je podijelio prema starosnoj dobi i stupnju obrazovanja na grupe djece predškolske dobi; grupe učenika nižih razreda osnovne škole; grupe učenika viših razreda osnovne škole; grupe učenika srednje škole.
We use cookies to track visits to our pages (Google Analytics) for the purpose of improving the pages.
The statistics are collected anonymously, and by accepting, you agree to the use of cookies.
Find out more
