Autor je opisao osobno iskustvo u vodstvima školske djece kroz stalni postav Muzeja za umjetnost i obrt. Naglasio je različite pristupe u vodstvima pojedinih skupina, koje je podijelio prema starosnoj dobi i stupnju obrazovanja na grupe djece predškolske dobi; grupe učenika nižih razreda osnovne škole; grupe učenika viših razreda osnovne škole; grupe učenika srednje škole.
Koristimo kolačiće za praćenje posjećenosti naših stranica (Google Analytics) u svrhu poboljšanja stranica.
Statistika se prikuplja anonimno i prihvaćanjem pristajete na korištenje kolačića.
Saznaj više
